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格兰特船长的儿女_第一篇_第二章 漂流瓶的信件（第3页）

　　Continprcruelindi

　　Jeteongit

　　Et37°11lat

　　“这信里还有一些数字，”海伦夫人惊讶地叫了起

　　来，“各位先生，你们瞧瞧吧！”

　　“我们还是一一细看，进行仔细研究一番吧！”格里那凡爵士提议说，“我们应该从头开始弄，现在我就把这些残缺不全的字，按照先后顺序列出来。开头的这几个字，我看到意思是‘三桅船’，和英文信拼结起来，应该是‘不列颠尼亚号’三桅船。而下面的两个字，gonie和austral，只能知道austral的意思，也就是南半球。”

　　“这就知道了很多信息了，”约翰孟格尔船长说，“也就是说，这船只应该是在南半球遇到危难的。”

　　“但这一切都不确定。”少校补充地说。

　　“你们安静，请听我继续说下去。”爵士又急切地说，“快看看，这abor的这个字写全了，意思应该是aborder，也就是‘到达’‘上岸’的意思。应该是说，这些遇难的人，到了某一个地方。但到底是在哪里呢？Contin！这字是不是continent（大陆）？但这cruel……”

　　“cruel！”约翰孟格尔大声叫了起来，“这正好和德文信纸中的graus……grausam都是一个意思，就是‘野蛮’意思的形容词！”

　　“继续看，继续往下看！”格里那凡爵士激动地说。显然，他是被这些模糊残缺字呈现出来的意思所激动，“indi这字是不是inde（印度）这词？是不是这艘船上的所有水手，都被抛到了印度那里？还有这个ongit这个词又是什么意思？是longitude（经度）的含义吗？下面就是这纬度：37°11。这样一来就太好了！我们总算知道一个准确的方向了！”

　　“但是，经度的位置，我们还是无法了解呀！”麦克那布斯说道。

　　“亲爱的少校，我们不可能一下全部知道。”格里那凡爵士解释道，“能知道准确的纬度，这是很不错了。很明显，在这三封信纸中，只有法文这张最完整。可以看到，这三封信是互相通译的。从这三张纸上的行数都是一样，可以互为补充，能逐字逐句地直译出来。现在，我们要做的工作，就是把这三封信融合为一封信，并且用一种文字来表示，之后琢磨这信最可能、并且最清晰、最合理、最明确的意思。”

　　“那我们应该是用英文、法文还是德文，把这封信融合在一起呢？”少校询问。

　　“应该用法文！”格里那凡爵士说道，“理由是这信件法文的意思最完整！”

　　“阁下，你说得很有道理！”约翰孟格尔补充道，“而且，大伙儿最熟悉的也是法文。”

　　“这当然是毋庸置疑的。现在，我就用法文，把这三封信上的残词断句进行统一拼凑，并且字和句中的空白进行保留；然后用明确的字补完整，这样就能展开研究分析了。”

　　于是，格里那凡爵士马上拿了一支鹅毛笔，很短的工夫全部都写好了。之后，念给大伙儿读，他写的是下面的几行字：

　　7juin1862trois—matsbrifanniaGlasgow

　　（1862年6月7日）“不列颠尼亚号”三桅船（格拉斯哥）

　　Sombregonieaustral

　　（沉没）（戈尼亚）（南半球）

　　aterredeuxmafelots

　　（登陆）（水手两名）

　　CapitaineGrabor

　　（船长格）（到达）